柳体:孔子的3个高效学习方法,你值得拥有!

时间:2020-01-04 12:14:18 作者:柳体

  世界上最悲剧的事情,莫过于你已经努力学习到感动自己了,结果却不肯陪你演戏。

  为什么结果不肯陪你演戏呢?

  因为你低效学习的样子,结果真的很嫌弃,所以他会让你欲哭无泪。

  只有当你懂得高效学习,结果才会喜欢你,才会让你笑到最后。

  那要怎么做才能实现高效学习呢?

  在我看来,老祖宗孔子早已经在《论语》里,告诉了你3种高效学习的方法:

  1、学而时习之:学习合一

  在古代,“学”和“习”是分开的。

  “学”是指你从人或者物那里听到或读到知识,而“习”是指你把学到的知识进行温习并掌握。

  孔子说“学而时习之”,就是希望你能做到“学”和“习”的合一。

  这其实是一种很高效的学习方法,因为根据“艾宾浩斯遗忘曲线“,如果你光学不温习,遗忘的情况就会如下图所示:

  

  从上图可以看出,你如果在学完知识的当天不复习,还能记得的内容连40%都不到。6天之后,如果你一直不复习,还能记得的内容连20%都不到了。

  这样的话,你的学习就会变得非常低效。

  为了不做一个低效学习者,你就要“学而时习之”,学完知识后越早复习效果越好。

  这样的话,你就会慢慢变成一个高效学习者,何乐而不为呢?

  2、学而不思则罔,思而不学则怠:学思合一

  在我看来,你如果想做到高效学习,还要领悟“学而不思则罔,思而不学则怠”的智慧。

  这句话的意思是指“光学习不思考,你就会陷入迷惘无所得;光思考不学习,你就会越来越困惑”。

  为什么这样说呢?

  因为你如果光学习不思考,就会成为知识的奴隶。知识让你向东,你就向东;知识让你向西,你就向西。这样的话,你就培养不起自己的知识观,分不清什么是对的,什么是错的。

  如果你光思考不学习,就会成为空想主义者。因为思考的价值,是为了在行动中验证正确是否,之后从行动中总结得失,继续学习继续思考,让接下来的行动变得更好。如果你光思考,不采取行动,不继续学习,思考就失去了它本应有的价值。

  读到这里,你可能会问,自己该如何学?该如何思呢?

  我在这里介绍“费曼学习法”给你,你运用它就能做到“学思合一”。

  

  “费曼学习法”主要分为4步:

  (1)确定1个概念

  比如你在学“心流”,就可以选“心流”为自己想要掌握的概念。

  (2)讲授这个概念(费曼技巧的灵魂)

  你要试着用秒懂的解释或例子来说明“心流”,让小白也能理解这个概念。

  这样做能加深你对“心流”这个概念的理解,另一方面还能让你发现自己原来存在没理解透的内容。

  (3)查漏补缺

  当你发现自己有还没理解透的内容时, 你就需要重新温习,直到把这些内容弄懂为止。

  当你认为自己已经弄懂了,再试着把这些内容进行输出,看看别人是否能够理解。

  (4)简化语言和尝试类比

  你在阐述一个概念时,使用的语言最好是越简单越好,或者运用一些类比,来达到秒懂的效果。

  在我看来,语言之美,在于简洁。

  如果你能用最简单的语言,来表达清楚一个概念,说明你的功力是相当深厚的。

  当你很难用简洁的语言来表述清楚一个概念时,运用类比往往能起到触类旁通的效果。

  由此可见,“费曼学习法”是帮助你做到高效学习的好方法,而它的秘诀正在于能帮助你做到“学思合一”。

  3、学以之其道:学道合一

  孔子在《论语》里还有很重要的一句话,就是“君子学以之其道”:“掌握‘道’是高效学习的根本”。

  那学习的“道”是什么呢?

  在我看来,学习的“道”就是要梳理清楚学习的价值。

  还是以“心流”为例,我建议你可以用以下3步去理清学习“心流”的价值:

  (1)为什么你要学“心流”?

  斯蒂芬.柯维在《高效能的7个习惯》里,把“以终为始”作为非常重要的1个高效能习惯。

  在我看来,学习的时候,“以终为始”也是非常重要的。

  理清你学习“心流”的终极目的,你会有充足的理由和动力去把这个概念学好。

  (2)“心流”是什么?

  定义不清,战战兢兢。

  如果你学“心流”却不能对它下一个清晰的定义,别人跟你交流这个概念时是战战兢兢的。

  因为如果你们没有先在定义上取得一致,很有可能到最后就是“鸡同鸭讲”,大家说的“心流”根本不是同一回事。

  只有大家在定义上取得一致,你们接下来才能同频聊“心流”。

  (3)你如何运用“心流”?

  你学习“心流”是为了什么啊?

  肯定是为了“应用”,毕竟不以应用为前提的学习都是耍流氓。

  当你以“应用”为指向去学习时,你的学习就不会是“眉毛胡子一把抓”,而是变得非常有针对性。

  当你很有针对性地去学习时,其实更容易击穿学习的阈值。

  做到以上3步,你就能把“学”和“道”结合起来,达到“学道合一”,最终取得高效的成果。

  不少人认为儒家思想在当代已经没有多少价值了,其实是因为他们并没有领悟当中的智慧。

  

  像我在上面提到孔子的3个高效学习的方法,现代人如果能掌握,一定受益无穷。

  在我看来,儒家思想能流传2000多年,自然有它可取的地方。

  我认为“择其善者而从之”,是学习儒家思想乃至所有思想的最高境界!

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